สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับ สถาบันการจัดการบรรจุภัณฑ์และรีไซเคิลเพื่อสิ่งแวดล้อม สภาอุตสาหกรรมแห่งประเทศไทย หรือ TIPMSE จัดกิจกรรมประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อบันทึกสื่อสำหรับกิจกรรมการพัฒนาชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองหลักสูตรการจัดการเรียนรู้ตามหลักเศรษฐกิจหมุนเวียน (Circular Economy E-Learning) ในระหว่างวันที่ 26 – 29 เมษายน 2569 ณ โรงแรมบียอนด์ สวีท กรุงเทพมหานคร ซึ่งได้รับเกียรติจาก ดร.พีรานุช ไชยพิเดช ผู้อำนวยการสำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานในพิธีเปิดการประชุม ในกิจกรรมนี้ ได้ระดมวิทยากรและผู้เชี่ยวชาญจากทั้ง สพฐ TIPMSE กรมควบคุมมลพิษ สำนักงานสภานโยบายการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรมแห่งชาติ และสถาบันการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ (ส.อ.ท.) รวมทั้งศึกษานิเทศน์ และครูผู้เชี่ยวชาญจากทั่วประเทศ มาร่วมกันผลิตสื่อในระบบ E-learning ที่ผู้เรียนจะได้รับความรู้อย่างเข้มข้น โดยสื่อสำหรับหลักสูตรที่พัฒนามีเนื้อหาสำคัญรวม 4 Module ประกอบด้วย Module 1 รอบรู้สถานการณ์ขยะและบรรจุภัณฑ์: มุ่งสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาขยะและผลกระทบ ทั้งในระดับประเทศและนานาชาติ พร้อมทั้งเสริมความรู้เกี่ยวกับแนวคิดเศรษฐกิจชีวภาพ-หมุนเวียน-สีเขียว (BCG) และเศรษฐกิจหมุนเวียน (CE) เพื่อประยุกต์ใช้ในสถานศึกษา Module 2 บรรจุภัณฑ์และความสำคัญของบรรจุภัณฑ์ : เน้นการเรียนรู้เกี่ยวกับบรรจุภัณฑ์ ประเภทและคุณสมบัติ ตลอดจนการเลือกใช้และจัดการอย่างเหมาะสม พร้อมเชื่อมโยงบทบาทของบรรจุภัณฑ์กับปัญหาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ Module 3 บรรจุภัณฑ์และการบริโภคอย่างยั่งยืน: เสริมสร้างความเข้าใจแนวทางการจัดการขยะตามหลักเศรษฐกิจหมุนเวียน ส่งเสริมการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการบริโภคสู่ความยั่งยืน รวมถึงการรับรู้มาตรการ นโยบาย และกฎระเบียบที่เกี่ยวข้อง ทั้งในระดับบุคคลและองค์กร และ Module 4 การแลกเปลี่ยนเรียนรู้และการนำเข้าสู่ชั้นเรียน : ที่ผู้เข้าร่วมกิจกรรมจะได้ชมตัวอย่างการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในหลักสูตรการเรียนการสอน และกิจกรรมที่ดำเนินการได้ในโรงเรียน ซึ่งเนื้อหาของทั้ง 4 Module และเป้าหมายของกิจกรรมนี้สอดคล้องกับเป้าประสงค์ของ TIPMSE ที่ต้องการบูรณาการความรู้เรื่องบรรจุภัณฑ์และการจัดการสู่เยาวชนผ่านบุคลากรทางการศึกษาอย่างศึกษานิเทศก์และครูผู้สอน เพื่อบูรณาการเข้าสู่กระบวนการเรียนการสอนในสถานศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ อันจะช่วยปลูกฝังจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อม และส่งเสริมการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการจัดการขยะในชีวิตประจำวันได้อย่างเป็นรูปธรรม